※ 觀展後使用本學習單複習 3 幅自然觀察作品,完成作品互動可累積觀展章並開啟創作任務。

Learning Sheet

我的觀展複習學習單

完成每件作品互動可獲得一枚觀展章,集滿 3 枚即可取得 17 世紀大師證書

展覽探索度:已完成 0 / 3 件作品
花卉靜物 未開始

《花、昆蟲與時間的祕密》

Maria van Oosterwyck | 17世紀

探尋隱藏在鮮艷花卉、蝴蝶與腐壞葉面間的生命哲思。

水果、花卉與貝殼 未開始

《水果、花卉與貝殼》

Balthasar van der Ast | 約 1620–1629 年

觀察水果、花瓶、貝殼、昆蟲與鳥類,探索自然物與珍奇收藏。

白樺樹下,傍晚 未開始

《白樺樹下,傍晚》

Pierre-Étienne-Théodore Rousseau | 1842–1843 年

感受白樺樹、林間深度與傍晚光線所形成的自然氛圍。

Stamp Album

我的觀展章冊

已集章 0 / 3,再完成 3 件作品可獲得 17 世紀大師證書

本件進度 0/5
Main Artwork

點擊畫作上的閃爍圓點開始局部觀察與 AI 對話。

Reflection Phase

整體作品欣賞與反思

現在,請退後一步,看著整幅畫作...

Artwork Frame

17 世紀大師證書

你已集滿觀展章,完成 17 世紀靜物畫觀察家的學習旅程

17 世紀大師證書

301 班 08 號 學生

2026/06/09 集滿 3 枚觀展章,完成靜物畫自主學習任務。

3 枚 觀展章
3 次 向 AI 提問

✦ 代表性觀看收穫 ✦

收穫摘要載入中...

指導助教 AI Art Tutor
ART AI
認證單位 方方美感學習社群

AI 正在整理你的觀看旅程...

正在整理你看過的作品...
正在找出你最常注意的細節...
正在分析你的觀看風格與偏好...
My Creation Blueprint

我的藝術創作藍圖

AI 已為你編寫了個人化藝術創作評語,請下載並與大家分享你的構想

個人藝術創作構想卡

301 班 08 號 靜物畫大師計畫

✦ 作品概念主題 ✦

《時間的碎片與日常》

核心情感

生命的循環與時間

發揮元素

盛開的花朵、金屬容器

✦ 靜物組合規劃 (日常物件) ✦

  • 物品 1: 載入中... (理由)
  • 物品 2: 載入中... (理由)
  • 物品 3: 載入中... (理由)

✦ AI 導覽助教的創作回饋 ✦

評價內容載入中...

AI Co-Creator
CREATE AI
藝術推廣單位 方方美感學習社群
Image Studio

我的獨一無二作品

上傳手作工作坊作品照片,系統會透過後端 AI 服務生成個人作品;本機未連線時保留 Demo 預覽。

Backend AI

正式生成服務

等待後端服務

AI API Key 只會放在 Firebase Functions / Secret Manager。學生端不輸入、不儲存,也不會直接呼叫 Gemini 或 Nano Banana。

請只上傳手作作品,不要拍到同學臉部、姓名牌或個人資料。

等待上傳作品照片
Generated Still Life

我的 17 世紀靜物畫 Demo

左側保留你的手作原圖,右側是依學習足跡轉化的 Demo 生成圖

手作原圖
手作原圖
17 世紀靜物畫風格 Demo
生成圖片結果

Demo 生成依據

依據你的觀察足跡與創作構想生成。

Teacher Dashboard

教師學習進度管理後台

即時監控全班學生的自學觀看狀態、問題焦點與心得收穫

14 / 28 完成人數 / 全班人數
11.4 次 人均局部點擊數 (總計 16)
4.6 次 人均向 AI 提問次數
背景與明暗 全班最關注焦點

👥 學生學習足跡名冊

座號 目前進度 點擊數 提問數 核心發現選擇

📊 全班常見問題熱點分析

為什麼背景那麼黑? 72% 的學生問過
紅白鬱金香是真花還是變異? 48% 的學生問過
貝殼為什麼出現在靜物畫? 35% 的學生問過
貝殼放在桌上代表有錢嗎? 24% 的學生問過

💡 教師教學引導點子

班上超過半數學生對「深黑色背景的舞台光影」感到好奇。回到教室後,您可以帶領學生探討:為什麼巴洛克時期(如卡拉瓦喬、奧斯特維克)的畫家喜歡用深色襯托光亮?並讓學生嘗試在黑暗中用手電筒照亮蘋果,體驗光影的戲劇張力。